Comunicação Escrita: Os jornais e suas influências no público jovem



RELATÓRIOS DE ATIVIDADES

sexta-feira, 3 de dezembro de 2010

RELATÓRIO INDIVIDUAL DE COMUNICAÇÃO ESCRITA

Georgino Leandro


*PARTICIPEI DE REUNIÃO COM O GRUPO;

*FIZ PARTE DA ESCOLHA DO PROJETO;

*AJUDEI NA ELABORAÇÃO DO QUESTIONARIO;

*FIZ PERGUNTA AOS ESTUDANTES DA UFAL.

Relatório Individual

Welton Silva

Minha contribuição para o desenvolvimento do projeto de pesquisa cujo tema: Os jornais e suas influencias no público jovem, foi primeiramente fazer uma pesquisa bibliográfica em livros e jornais para poder dar minha opinião de desenvolvimento do projeto. Em seguida participei das reuniões da equipe onde debatemos o que deveria ser mudado e decidimos a metodologia a ser utilizada. Ajudei a elaborar o questionário e a aplicar em algumas ruas da cidade de Delmiro Gouveia/AL e na Universidade Federal de Alagoas. Em outro momento ajudei a entrevistar algumas pessoas e tirei fotos de alguns jornais e dos entrevistados. E para encerrar participei da montagem e da edição do trabalho.

Comunicação Escrita: Os jornais e suas influências no público jovem


RELATÓRIO FINAL SOBRE:
Comunicação Escrita: Os jornais e suas influências no público jovem

Gilberto Bezerra de Oliveira[1]


O trabalho foi de suma importância, já que tivemos conhecimento real da relação dos jovens delmirenses com a prática, o hábito da leitura, que infelizmente ainda é muito pequena, visto que conforme 80% dos entrevistados, o acesso a mídia jornal é difícil, e isso provoca certo afastamento do jovem com esse meio de comunicação.

Esse afastamento acabou sendo para toda a equipe um verdadeiro “desengano” visto que toda a equipe almejava encontrar jovens mais ligados ao mundo através da leitura do jornal. Contudo, alguns jovens para suprir essa carência, assistem, ou conversam com pessoas que assistem telejornais, e isso acaba por ligá-los com o mundo exterior ao seu.

Infelizmente também nos chamou a atenção o fato de que a escola, em pleno século XXI, ainda não trabalha na proposta curricular do aluno a inclusão das mídias impressas. 

Ao termino deste trabalho, fica apenas a satisfação de ter tido todos os questionários respondidos e a esperança de que seja melhor aproveitada a leitura dos jornais como forma de interação, informação e conhecimento a todos os jovens delmirenses.



[1] Aluno do 1º período de Engenharia de Produção da UFAL – Universidade Federal de Alagoas. Trabalho apresentado ao Curso de Geografia / Engenharia de Produção, Tronco Inicial, turno Noturno, à disciplina de Lógica, Informática e Comunicação ministrada pelo prof.°  Felipe de Paula.

Relatório Individual de Comunicação Escrita


Felipe de Assis Oliveira

Após cada membro da equipe escrever os Pré-projetos e alguns terem obtidos a maior nota, em sala de aula escolhemos o melhor tema de se concluir como projeto, nesse eu ficaria com a parte de aplicação dos questionários, mas houve um erro no questionário percebido em uma reunião com a equipe de como seria essa aplicação, então eu acabei fazendo parte na elaboração (digitação e algumas perguntas) e na aplicação do mesmo na UFAL - Universidade Federal de Alagoas.

Relatório Individual.

Arlison Raniery G. Feitosa.










A Minha participação no trabalho foi bastante ativa, e que juntamente com os menbros da minha equipe fizemos pesquisa de campo na qual relatarei a seguir:
* Eu particularmente preparei o relatório geral do trabalho, ou seja, o que vai ser entregue ao Prof.
* A Equipe e Eu tiramos fotos das bancas de revistas, jovens e entrevistados.
* Também aplicamos questionários aos jovens nas ruas;
* Fui ao colégio: Francisca Rosa, onde aplicamos o questonário.

Relatório individual de atividades do projeto de comunicação escrita





Aluno:  Charle Costa dos Santos                                               Turma: N

  • Participei da entrevista feita aos donos das bancas de revistas, para saber qual o jornal mais vendido;

  • ajudei na elaboração do questionário; 
     
  • Apliquei questionários aos alunos da escola Francisca Rosa, aos alunos da UFAL e a pessoas do centro da cidade que estavam nas bancas de revista;

  • Tirei algumas fotografias das bancas de revistas e dos entrevistados;

  • Participei de encontros com o grupo para debater a problemática do trabalho;

  • Participei de atividades de campo.